Paweł Smoleń

Od ponad dziesięciu lat pracuję jako nauczyciel w przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich, a także w Specjalnych Ośrodkach Szkolno-Wychowawczych. Prowadzę zajęcia rewalidacyjne i terapeutyczne, współpracując zarówno z dziećmi neurotypowymi, jak i z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu, Zespołem Aspergera czy innymi trudnościami rozwojowymi. Jestem certyfikowanym trenerem Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) I i II stopnia.

Moje podejście terapeutyczne opieram na nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT), który łączę z praktycznym doświadczeniem pracy w środowisku szkolnym i rodzinnym. W swojej pracy szczególną uwagę zwracam na indywidualne potrzeby dziecka i jego bliskich, tworząc bezpieczną i wspierającą przestrzeń do rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego.

Główne obszary mojej pracy obejmują:
rozwój emocjonalny i społeczny dzieci oraz młodzieży,
trudności wychowawcze i sytuacje szkolne,
wsparcie rodzin w budowaniu relacji małżeńskich i rodzicielskich,
terapię dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu i Zespołem Aspergera,
pomoc w trudnościach edukacyjnych oraz adaptacyjnych.

Na co dzień pracuję w szkole i przedszkolu, pozostając w stałym kontakcie z dziećmi, młodzieżą, ich rodzicami oraz nauczycielami. Dzięki temu mam możliwość obserwacji i towarzyszenia moim podopiecznym w różnych etapach rozwoju i w różnorodnych sytuacjach życiowych.

Moją misją jest wspieranie dzieci i młodzieży w odkrywaniu ich potencjału, pomoc w przezwyciężaniu trudności oraz wspólne poszukiwanie skutecznych sposobów radzenia sobie z wyzwaniami codzienności.